Тетради системы Перспектива, изд Просвещение, г. Москва

Изобразительное искусство. 1 класс. Творческая тетрадь. Авторы Шпикалова, Ершова

В одной части  Авторы: Шпикалова, Ершова, Макарова Творческая тетрадь Изобразительное искус..

Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь в 2-х частях. Автор Дорофеев

Комплект в 2 частях Авторы: Дорофеев, Миракова, Бука..

Математика. 1 класс. Тесты. Автор Бука

В одной части Автор Бука..

Мой алфавит. Прописи. 1 класс. В 2-х частях. Авторы Климанова, Абрамов

Комплект в 2 частях  Авторы: Климанова, Абрамов, Пудикова ..

ОБЖ. Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь. Автор Анастасова

В одной части Авторы: Анастасова, Ижевский, Иванова..

Окружающий мир. 1 класс. Тесты. Авторы Плешаков, Новицкая

В одной части  Авторы: Плешаков, Новицкая, Назарова  Пособие Окружающий мир Тесты для ..

Пиши красиво. 1 класс. Рабочая тетрадь. Авторы Климанова, Абрамов

В одной части  Авторы: Климанова, Абрамов ..

Показано с 1 по 10 из 55 (всего 6 страниц)
Тетради системы Перспектива, изд Просвещение, г. Москва

Тетради системы Перспектива, изд Просвещение, г. Москва

Издательство «Просвещение», начиная с 2006 года выпускает Учебно-методический комплект (УМК) «Перспектива», который разрабатывался под руководством доктора педагогических наук Людмилы Георгиевны Петерсон.

Методологической основой комплекса является системно-деятельностный подход. В этой связи в учебниках УМК «Перспектива» задания, направленные на включение детей в деятельность, выстроены в систему, позволяющую строить двусторонний процесс обучения:

  • обучение как средство формирования универсальных учебных действий и личностных качеств младших школьников
  • обучение как цель – получение знаний в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы ФГОС.

Содержание УМК обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учётом его возрастных особенностей, интересов и потребностей. Особое место в УМК «Перспектива» уделяется формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурно-историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих нашу Родину.
Освоение понятий, закономерностей, правил и формирование соответствующих умений проходит по определённым этапам: от мотивации и постановки учебной задачи – к её решению, осмыслению необходимого способа действия – и далее к последующему осознанному использованию приобретённых знаний, к умению контролировать выполняемые действия и их результаты.

Источник: https://prosv.ru/

В наличии и под заказ тетради для начальной школы программы «Перспектива» издательства Просвещение для Вас!